— У тебя есть стратегический план дальнейших действий, мой мальчик? — Да. Называется импровизация.
сегодня на лекции:
"что-то заработало и без моей помощи.о! что-то притворилось"
"я очень хочу верить, что скинни исчезнут навсегда. наверное, это зависть"
"когда что-то надеваешь на человека, нужно помнить, что он ходит в туалет"
а тут уже чуть-чуть из лекции (косокоряво, своими словами)
вот раньше как было: девочки в платьях, мальчики в брюках, а сейчас - унификация какая-то. как с гендером, так и с повседневностью-праздничностью (сложно отличить деловое платье от коктейльного), невозможностью определить по вещи социальный статус владельца. последние лет 30 процесс постепенно происходит. я могу эти поинты по себе отследить.
то есть ты вот такой чего-то ходишь за шмоточками, как-то их комбинируешь с божьей помощью, аксессуары подбираешь - а все эти процессы обусловлены чем-то: гендером, желанием выразить индивидуальность, принадлежностью к субкультуре, желанием быть похожим на кого-то. плюс ко всему вышеперечисленному существуют еще и смысловые константы (очки=интеллект, например).
студентам ВШЭ еще и домашнее задание дали. эссе на тему "вещь, которая у меня есть, но которую я не ношу и не выбрасываю", отвечающее на вопросы "как эта вещь ко мне попала? почему я её не ношу? почему я её не выбрасываю? что должно произойти, чтобы я её надел?"
я к чему веду-то - Линор Горалик, которая курс читает, беспредельно хороша.
"что-то заработало и без моей помощи.о! что-то притворилось"
"я очень хочу верить, что скинни исчезнут навсегда. наверное, это зависть"
"когда что-то надеваешь на человека, нужно помнить, что он ходит в туалет"
а тут уже чуть-чуть из лекции (косокоряво, своими словами)
вот раньше как было: девочки в платьях, мальчики в брюках, а сейчас - унификация какая-то. как с гендером, так и с повседневностью-праздничностью (сложно отличить деловое платье от коктейльного), невозможностью определить по вещи социальный статус владельца. последние лет 30 процесс постепенно происходит. я могу эти поинты по себе отследить.
то есть ты вот такой чего-то ходишь за шмоточками, как-то их комбинируешь с божьей помощью, аксессуары подбираешь - а все эти процессы обусловлены чем-то: гендером, желанием выразить индивидуальность, принадлежностью к субкультуре, желанием быть похожим на кого-то. плюс ко всему вышеперечисленному существуют еще и смысловые константы (очки=интеллект, например).
студентам ВШЭ еще и домашнее задание дали. эссе на тему "вещь, которая у меня есть, но которую я не ношу и не выбрасываю", отвечающее на вопросы "как эта вещь ко мне попала? почему я её не ношу? почему я её не выбрасываю? что должно произойти, чтобы я её надел?"
я к чему веду-то - Линор Горалик, которая курс читает, беспредельно хороша.
-
-
17.09.2015 в 00:32ого. свезло так свезло. а что читает-то? (сорян, если я сам невнимательно читал и в посте это есть.)
-
-
17.09.2015 в 00:44есть еще онлайн трансляция курса Линор, могу ссыль в умыл кинуть, если интересно
и вот про онлайн-то есть одно важное уточнение, даже два: для компьютера и ноутбука - доступно для просмотра только в браузер Internet Explorer, перед запуском необходимо скачать Silverlight; студенты ВШЭ отзываются о работоспособности крайне нелестно.